{"id":2002,"date":"2021-04-23T19:24:14","date_gmt":"2021-04-23T17:24:14","guid":{"rendered":"https:\/\/tippingpointslife.wordpress.com\/?page_id=2002"},"modified":"2024-03-06T12:47:56","modified_gmt":"2024-03-06T11:47:56","slug":"tp4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tippingpoints.life\/en\/tp4\/","title":{"rendered":"TP4 – 02\/2021"},"content":{"rendered":"

In Ausnahmef\u00e4llen kann es zu kurzfristigen \u00c4nderungen oder Absagen kommen. Schaut bitte immer wieder auf diese Seite und in eure Mailbox (falls ihr schon angemeldet seid), um keine Updates zu verpassen!<\/strong>
Manche Workshops haben ein Teilnehmer*innen-Limit und k\u00f6nnten bei gro\u00dfem Andrang geschlossen werden. Bitte meldet euch m\u00f6glichst fr\u00fchzeitig an, um einen Fixplatz zu bekommen!<\/a><\/strong>
Falls ihr bemerkt, dass ihr doch nicht teilnehmen k\u00f6nnt oder eure Workshopauswahl \u00e4ndern wollt, schreibt uns bitte ein Mail!<\/p>\n\n\n\n

Mehr zum Evening Programme<\/a> „Die richtige Sensation!?“ am Abend und zu online-Vernetzungsm\u00f6glichkeiten<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/a>
TP#4 Programm: Zum Vergr\u00f6\u00dfern klicken<\/a><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Fr\u00fchst\u00fccks-Austausch: Samstag, 09:00 – 09:30
Workshop-Slot 1: Samstag, 09:30 – 12:30
Workshop-Slot 2: Samstag, 14:30 – 17:30 \/ 18:30
Podiumsdiskussion: ab 19:00

Fr\u00fchst\u00fccks-Austausch: Sonntag, 09:30 – 10:00
Workshop-Slot 3: Sonntag, 10:00 – 13:00
<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Legende: <\/strong>
„Liegestuhl“ = Workshop mit inputlastigem Format; es wird nicht extra gem\u00fctlich, aber man kann sich zur\u00fccklehnen und Inhalte aufsaugen.
„Sandkasten“ = Workshop mit mehr Interaktion, Kleingruppen, praktische \u00dcbungen, aktive Beteiligung ist wichtig.
„Basic“ und „Advanced“ sind Orientierungshilfen dazu, wie gro\u00dfe Spr\u00fcnge wir im Workshop machen. Aber manchmal hat basic auch Voraussetzungen und advanced nicht immer – und meist wird das Level an die Anwesenden angepasst. Lest dazu unten mehr Details.<\/p>\n\n\n\n

Alle R\u00e4ume \u00f6ffnen 15 Minuten vor Beginn; seid bitte zumindest 3 Minuten vor dem Start online, damit die Technik klappt!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Samstag Vormittag<\/strong> (09:30 – 12:30)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Strategy Basics – kreativ und intelligent zum Ziel<\/strong>
Hast du dich auch schonmal gefragt, warum deine Gruppe immer wieder dieselben Aktionen wiederholt? Hast du manchmal das Gef\u00fchl ihr steckt fest und bringt politisch nichts weiter? Bei diesem Workshop gebe ich einen \u00dcberblick dar\u00fcber wie soziale Bewegungen in der Vergangenheit ihre Aktionen strategisch angelegt haben und diskutieren Prinzipien um wirksam(er) zu werden.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* Mehr Wissen \u00fcber Strategie,
* warum es wichtig ist, nicht immer das gleiche zu machen, sondern Aktionen taktisch klug anzulegen
* einen gr\u00f6\u00dferen Wirklichkeitsbezug<\/p>\n\n\n\n

Partizipation:<\/strong> Liegestuhl
Level<\/strong>: Basic
Requirements<\/strong>:
idealerweise: aktiv in einer polit-Gruppe bei der man das gleich einbringen kann <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Geschichten erz\u00e4hlen, die die Welt ver\u00e4ndern<\/strong>
Worte sind wichtig. Welche Geschichten wir uns \u00fcber die Welt erz\u00e4hlen und welche Worte wir daf\u00fcr w\u00e4hlen, macht einen Unterschied. In diesem Workshop sehen wir uns an, welchen Einfluss gro\u00dfe Erz\u00e4hlungen, h\u00e4ufig gebrauchte Metaphern und das Setzen sprachlicher Rahmen darauf haben, wie sich unsere Gesellschaft entwickelt und welche politischen Entscheidungen getroffen werden. Wir analysieren weit verbreitete dominante Geschichten, sehen uns Beispiele sozialer Bewegungen an, die unser Bild von der Welt ver\u00e4ndert haben und und besprechen, wie wir selbst gute Geschichten erz\u00e4hlen k\u00f6nnen. Geschichten, die unsere Vorschl\u00e4ge und Ziele f\u00fcr viele Menschen verst\u00e4ndlich werden lassen und erstrebenswert machen. Als Beispiele werden wir vor allem Themen aus der Wirtschaft und der Klimabewegung besprechen, das Besprochene und Gelernte kann aber auf alle m\u00f6glichen sozialen Bewegungen und K\u00e4mpfe \u00fcbertragen werden.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziel<\/strong>:
* Theoretisches Wissen \u00fcber Kommunikation und bestimmte Aspekte wie Narrative, Storytelling, politisches Framing.
* Werkzeuge, um die Kommunikation dominanter Akteur:innen besser zu verstehen und die eigene Kommunikation effektiver zu gestalten.<\/p>\n\n\n\n

Partizipation<\/strong>: Liegestuhl
Level<\/strong>: Basic PLUS
Requirements<\/strong>:
* Interesse an den Hintergr\u00fcnden von Kommunikation
* guter \u00dcberblick \u00fcber den politischen Diskurs in zumindest einem gesellschaftlichen Bereich
* Einbringen von Beispielen<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Entscheidungsfindung im Konsens – Wie geht das eigentlich?<\/strong>
Wie k\u00f6nnen Gruppen zu einer Entscheidung finden, die alle mittragen k\u00f6nnen und bei der niemand \u00fcbergangen oder \u00fcberstimmt wird? Wie kann ein solcher Prozess aussehen und was gibt es zu beachten? In unserem Workshop stellen wir euch das Konsens-Prinzip vor. Denn dahinter steckt viel mehr als „nur“ eine Abstimmungsmethode. Gemeinsam diskutieren wir mit euch Voraussetzungen und verschiedene Methoden, um einen gelingenden Konsensprozess in euren Gruppen durchzuf\u00fchren – offline sowie online. Und da bei Demos und Aktionen oftmals die Zeit f\u00fcr lange Diskussionen fehlt, probieren wir au\u00dferdem praktisch aus, wie schnelle Entscheidungsfindung in solchen Situationen konkret umgesetzt werden kann.  Und au\u00dferdem m\u00f6chten wir einen Raum daf\u00fcr bieten, zu \u00fcberlegen, wo in euren eigenen Gruppen und Kontexten M\u00f6glichkeiten und Hindernisse f\u00fcr Entscheidungen im Konsens liegen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* kennenlernen konkreter Methoden
* Austausch und zur Vertiefung zum Thema
* Prozesse und Modelle der konsensualen Entscheidungsfindung<\/p>\n\n\n\n

Partizipation<\/strong>: Sandkasten
Level<\/strong>: Basic – Advanced (wird angepasst)
Requirements<\/strong>:
f\u00fcr alle \u201aKonsens-Verfahren\u2018-Interessieren, mit oder ohne Vor-Erfahrung<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Social Media & Kampagnen f\u00fcr Aktivist*innen<\/strong>
In diesem Workshop sprechen wir \u00fcber das 1×1 des Social-Media-Gebrauchs f\u00fcr Aktivist*innen und politische Kampagnen. Auch die Kritik an den kommerziellen Plattformen sowie Probleme mit Datenschutz und Moderation werden thematisiert. Gemeinsam bewerten wir „Best-Practice-Beispiele“, auch konkrete Fragen zu geplanten Kampagnen sind willkommen. Du brauchst keine Vorkenntnisse, nur Interesse und Neugier f\u00fcr die Thematik. Der Workshop ist eher f\u00fcr Anf\u00e4nger*innen geeignet und findet in deutscher Sprache statt.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* Basiswissen zum Thema Kampagnen auf Social Media erlangen
* Tools, um gleich zu starten!

Partizipation<\/strong>: Liegestuhl
Level<\/strong>: Basic
Requirements<\/strong>:
keine
<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Samstag Nachmittag (14:30 – 17:30 \/ 18:30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

8 Phasen einer Sozialen Bewegung: Der Movement-Action-Plan f\u00fcr Soziale Bewegungen<\/strong> (3h)
Auf den Aktivisten und Autor Bill Moyer geht der sogenannte Aktionsplan f\u00fcr Soziale Bewegungen oder auch Movement-Action-Plan (MAP) zur\u00fcck. Moyer hat Zeit seines Lebens Soziale Bewegungen begleitet, darunter die Anti-AKW-Bewegung oder die Schwarze B\u00fcrgerrechtsbewegung. Seiner Analyse nach durchlaufen gro\u00dfe Soziale Bewegungen typischer Weise 8 Phasen, so sie erfolgreich sind. Hat die Bewegung einen langen Atem, kann sie die \u00d6ffentlichkeit f\u00fcr sich gewinnen und von den eignen Alternativen \u00fcberzeugen. Von Aktivist*innen kann der MAP dazu genutzt werden, um zu einer gemeisamen Einsch\u00e4tzung der aktuellen Lage zu kommen und strategisch vorzugehen. Denn je nach Phase empfiehlt sich unterschiedliches zu tun. Denn auch die Gegenseite schl\u00e4ft nicht und wird vieles daf\u00fcr tun, um am Ist-Zustand m\u00f6glicht wenig \u00e4ndern zu m\u00fcssen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* Kennenlernen ausgew\u00e4hlter Soziale Bewegungen
* Verst\u00e4ndnis von strategischem Vorgehen und unterschiedlichen Rollen in erfolgreichen Bewegungen
* Das Kennengelernte auf den eigenen Kontext anwenden.<\/p>\n\n\n\n

Partizipation<\/strong>: Sandkasten
Level<\/strong>: Basic
Requirements<\/strong>: keine<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Konfliktl\u00f6sestrategien f\u00fcr Gruppen<\/strong> (3h)
Wie k\u00f6nnen Gruppen mit internen Konflikten umgehen? (generell, pr\u00e4ventiv)
Wann und wie entstehen \u00fcberhaupt Konflikte und wann eskalieren sie? Oder wann entstehen aus inhaltlichen Dissensen oder Unsympathie Konflikte?
Wie kann eine Gruppe kollektiv bei\/nach einem eskalierenden Konflikt reagieren? –
Wie kann man auch mit Gewalterfahrungen in der Gruppe umgehen?
Gewaltfreie Kommunikation<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* Werkzeuge um Konflikte rechtzeitig zu erkennen und zielf\u00fchrend zu l\u00f6sen
* praktisch anwendbar es Wissen
* Das Potenzial in Konflikten erkennen<\/p>\n\n\n\n

Partizipation<\/strong>: Sandkasten
Level<\/strong>: Basic PLUS
Requirements<\/strong>:
* Bereitschaft zur Selbstreflexion
* aktive Mitarbeit – eventuell konkrete Beispiele, die bearbeitet werden k\u00f6nnen <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Basiskurs Holacracy Lite – Wie man mit vereinfachter Holacracy die Vorteile von Basisdemokratie, Hierarchie und Anarchie bekommt, ohne deren Nachteile zu erben<\/strong> (4h!)
Soziale Bewegungen, in denen Menschen mit Herzblut ihre freie Zeit verbringen, reiben sich oft aufgrund struktureller Probleme auf. Man hat den Anspruch, Top-Down-Hierarchie auf keinen Fall zu reproduzieren und m\u00f6chte marginalisierten Stimmen gut Raum geben. Man hat viele Hoffnungen, dass es hier endlich „anders“ ist, und ist dann entt\u00e4uscht, wenn auch hier sich informelle Hierarchien bilden und verschiedene -ismen sich reproduzieren. Und man verbringt viel Zeit damit, Konsens zu finden, und verliert Menschen, die in ihrer knappen Zeit, etwas voran bringen wollen. Nicht alle dieser Probleme sind l\u00f6sbar, aber einige schon. Es gibt Strukturen, die Klarheit und Effektivit\u00e4t bringen, ohne hierarchisch zu sein. Die Menschen einbeziehen ohne ewig Konensschleifen zu drehen. Wie die konkret aussehen k\u00f6nnen schauen wir uns an diesem Workshop an.
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* klarer benennen k\u00f6nnen, was an bisherigen Zusammenarbeitserfahrungen ungut war \u2013 und wieso.
* Ein Ansatz f\u00fcr strukturiertes Zusammenarbeiten auf Augenh\u00f6he, kennenlernen, inkl. Freiraum und Vertrauen.
* wie bei Konflikten handlungsf\u00e4hig bleiben
* Konkretes ausprobieren

Partizipation<\/strong>: Sandkasten
Level<\/strong>: Advanced (weiterf\u00fchrend)
Requirements<\/strong>:
* Bereitschaft, eigene \u00dcberzeugungen zur Zusammenarbeit zu hinterfragen und auf ihre ungewollten Konsequenzen hin zu durchleuchten
* sonst keine!
(WS ist advanced, weil komplex)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Aktionsformen: Was geht denn da?<\/strong> (3h)
Hast du schon oft Aktionen gesehen, aber noch nie eine organisiert? Oder wollt ihr gemeinsam aktiv werden, habt aber keine Ahnung wo ihr Anfangen sollt, und was eigentlich alles geht? Dann schau(t) vielleicht vorbei Wir wollen uns damit besch\u00e4ftigen was eine \u201eAktion\u201c eigentlich ausmacht, die Vielf\u00e4ltigkeit der verschiedenen Aktionstypen und -formen sammeln (vom unsichtbaren Theater bis zum schwarzen Block) und auch den Raum bieten um sich selber an einem kreativen Aktionsprozess zu versuchen. Zus\u00e4tzlich wollen wir gemeinsam verschiedene Konzepte und Tools unter die Lupe nehmen die uns bei der Planung und Umsetzung von Aktionen helfen k\u00f6nnen. Disclaimer: Obwohl unsere eigene Erfahrung vor allem im Klimaaktionismus liegt, wollen wir im Workshop auch aus den Erfahrungen anderer Bewegungen lernen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* Begriffsverst\u00e4ndnis: was ist eine Aktion? * Wissen \u00fcber Vielfalt der Aktionsformen * Empowerment und erste Schritte: Aktionsplanung in Kleingruppen
* Kompass: Wo kann ich mehr erfahren<\/p>\n\n\n\n

Partizipation<\/strong>: Sandkasten
Level<\/strong>: Basic
Requirements<\/strong>:
Der Workshop profitiert von allen Teilnehmenden, die ihr Wissen und ihre Gedanken zu Aktionen erweitern, teilen, oder ver\u00e4ndern wollen!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Sunday morning (10 am - 1 pm)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Systemische Kampagnenplanung – dynamisch und kreativ ans
Ziel<\/strong>
Wie k\u00f6nnen wir Kampagnen so planen, dass sie verschiedene Zielgruppen ansprechen, unterwegs gemeinsam weiter-entwickelt werden und bei den Ursachen der Probleme ansetzen, statt nur Symtome zu bek\u00e4mpfen? \u00dcberlegungen und Methoden f\u00fcr modernes Kampagnendesign speisen sich aus Ans\u00e4tzen wie Systems Thinking oder Human Centered Design und Integrieren das Feedback verschiedener Stakeholder m\u00f6glichst fr\u00fch im Planungsprozess. Wie das gehen kann, schauen wir uns in diesem Crash Course an – eigene Beispiele oder Themen k\u00f6nnen gerne mitgebracht werden!<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* Verst\u00e4ndnis von Design Thinking- und Systems Thinking Ansatz
* praktische Methoden zur Kampagnenplanung
* Ausprobieren<\/p>\n\n\n\n

Partizipation<\/strong>: Sandkasten
Level<\/strong>: Advanced
Requirements<\/strong>:
Lust auf kreatives Denken und Ausprobieren verschiedenster Methoden<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Werde ich digital \u00fcberwacht?<\/strong>
Was passiert eigentlich hinter meinem Bildschirm? Was ist meine digital identity? Wer kennt meine Passw\u00f6rter? PGP E2E P2P TOR WTF?<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* Klarheit \u00fcber die eigene Situation im digitalen Raum
* Einsch\u00e4tzungsverm\u00f6gen der Bedrohungen im digitalen Raum.
* Handlungsspielraum und erste Schritte zu selbstbewusster Nutzung von digitaler Infrastruktur.<\/p>\n\n\n\n

Partizipation<\/strong>: Sandkasten
Level<\/strong>: Basic – Advanced (angepasst)
Requirements<\/strong>:
* Motivation f\u00fcr eigenst\u00e4ndiges Arbeiten auch au\u00dferhalb des und nach dem Workshop. Sonst keine!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Finanzen h\u00e4? Finanzen w\u00e4h? Finanzen yeah! (Kein?) <\/strong>
Geld, Kapitalismus, Pr\u00e4kariat. Umgang mit Geld in sozialen Bewegungen und Projekte. Nach einer kurzen philisophischen Auseinandersetzung mit dem schwierigen Thema Geld, wenden wir uns der Gesaltung von Geld f\u00fcr unsere Zwecke zu. Finanzantr\u00e4ge schreiben, Projekte abrechnen, Berichte schreiben \u2026 alles unbeliebte aber wichtige Aufgaben, die das Bestehen unserer Bewegung sichern<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Lernziele<\/strong>:
* Selbstbewusstsein f\u00fcr Finanzarbeit
* \u00dcberblickswissen \u00fcber Finanzbeschaffung, Verwaltung und Abrechnung
* erste Ideen wo man Antr\u00e4ge schreiben kann, praktische Tipps<\/p>\n\n\n\n

Partizipation<\/strong>: Sandkasten
Level<\/strong>: Basic
Requirements<\/strong>:
* Interesse an Finanzarbeit
* Mut, was Neues auszuprobieren<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Moderation von Gruppen<\/strong>
In vielen selbstorganisierten Strukturen wird versucht, die Vision einer herrschaftsfreien, solidarischen Gesellschaft schon im Hier und Jetzt durch ein gutes Miteinander zu leben. Ob und wie ein Treffen moderiert wird, kann dabei einen gro\u00dfen Unterschied machen:<\/p>\n\n\n\n